113學年度補助直轄市及縣（市）政府辦理雙重特殊需求學生發掘與輔導方案實施計畫

壹、目    的

一、推廣身心障礙資賦優異學生鑑定安置模式，建立跨類合作機制。

二、提供身心障礙資賦優異學生適性輔導措施，支持優勢才能發展。

三、強化身心障礙資賦優異教育專業知能宣導，落實融合教育理念。

貳、實施對象：符合下列身心障礙及資賦優異雙重特殊需求之一者。

一、身心障礙資賦優異學生。

二、身心障礙學生，具優勢才能發展需求，經家長或教師推薦，並經學者專家評估通過者（須檢附推薦評估表）。

三、資賦優異學生，具身心障礙特質需身心障礙特殊需求服務，經家長或教師觀察，並經學者專家評估通過者（須檢附觀察評估表）。

參、辦理期間

113年8月1日至114年7月31日止